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餐桌设计方案
餐桌设计方案
柜子设计方案
柜子在我们日常生活中扮演着重要的角色。它们可以为我们提供储存和组织物品的空间，并且在家居装饰中起到美化和提升空间利用的作用。一个好的柜子设计方案对于我们的生活质量和家居环境的舒适度至关重要。
一个好的柜子设计方案应该符合我们的实际需求。根据不同的用途和空间限制，我们可以选择定制或购买适合的柜子。对于卧室，我们可能需要一个衣柜来储存衣物和鞋子；而对于厨房，我们可能需要一个橱柜来放置食品和烹饪用具。在选择柜子之前，我们需要仔细考虑自己的需求，并选择一个适合的设计方案。
一个好的柜子设计方案应该考虑到空间利用和美观。如果我们的房间空间有限，那么我们可以选择一些多功能的柜子，如带有折叠桌面或隐藏式储物空间的柜子。这样可以节省空间，并增加房间的整洁感。我们可以选择一些具有创意和独特设计的柜子，以提升房间的美观度。选择一个带有玻璃门和内部灯光的展示柜，可以展示我们的收藏品或装饰品，同时增加房间的装饰效果。
一个好的柜子设计方案应该注重细节和质量。细节决定成败，一个精心设计的柜子可以增加室内的品味。我们可以选择一些具有精致雕刻或独特纹理的柜子，以增加房间的质感。我们需要注意柜子的质量和耐用性。选择使用优质材料并结实的连接方式可以确保柜子的稳固性和使用寿命。
一个好的柜子设计方案应该注重实用性和便利性。我们可以选择一些具有人性化设计的柜子，如带有多层可调节的架子或拉出式的抽屉。这样可以方便我们根据储物物品的大小和形状来调整柜子的内部空间，提高储物的效率。我们还可以选择一些具有隔板或分类储物区域的柜子，以便更好地分类和组织物品。
一个好的柜子设计方案是考虑实际需求、空间利用、美观、细节和质量、实用性和便利性的综合体现。通过细心选择和设计，我们可以选择到适合自己家居环境和个人喜好的柜子，提升生活品质和家居环境的舒适度。
餐厅设计方案
自古以来，人类生活就存在着各种各样的聚会，随着现代社会物质文明及精神文明的进一步发展，人们聚会形式越来越多，对聚会场所的要求也越来越高，人们为了满足自身的要求，而不断研发和设计出了多功能厅，多功能厅以其先进的科技材料、设备及系统，越来越受到人们的欢迎。关于多功能厅的设计方案也是层出不穷，小编就带你来了解一下多功能厅设计方案的理念、标准、原则、系统等知识。多功能厅设计方案理念：专业化及标准化：多功能厅的灯光以及声学设计都必须按照广电总局()广电部颁发的标准来设计，以达到其专业性。实用化：多功能厅的设计必须能够满足多类节目及场所使用。多功能厅设计方案标准：主要用途不同的多功能厅设计的标准也不尽相同，在这里小编仅列出几个比较重要的标准：《中华人民共和国国家行业标准》;《软件工程国家标准》;《智能建筑设计规范》GBJ08-47-95;《智能建筑设计标准》GB/T 50314-2000 ;《建筑电气安装工程质量检验评定标准》GBJ-303-88;《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16-92;《厅堂扩声系统声学特性指标》GYJ25-86;《声系统设备互连的优选配接值》GB14197-93。多功能厅设计方案原则：先进性和扩展性、科学性和规范性、安全性和可靠性、集成性和标准化、经济实用性、开放性和易维护性。为满足用户需求，多功能厅一般需具备如下几个系统：环境系统：由灯光、窗格等设备构成，完成对厅内整个环境、气氛的改变，以自动适应当前需要。多媒体显示系统：由液晶投影仪和显示屏幕构成，完成对各种图文信息的大屏幕显示。A/V系统：由计算机、摄像机、DVA、VCR、音箱等设备构成，完成对各种图文信息的播放功能，提供优良的试听服务。并通过数字硬盘摄像机，将整个过程记录在硬盘录像机中。智能型多媒体中央控制系统：采用国内先进成熟的中央控制系统，实现对多功能厅内各种电子设备的集中控制。要求操作简单、人性化、智能化，能更多的体现出各种设备的卓越功能，发挥设备最大效果。
关于多功能厅装修，功能间装修的问题分享到这里就结束啦，希望可以解决您的问题哈！
智能家居设计方案
柜子是我们日常生活中常见的家居用品之一，它不仅为我们提供了储物空间，还可以起到装饰和美化家居环境的作用。一个好的柜子设计方案可以充分利用空间，满足不同需求，并提升整体家居的舒适度和美观度。
在设计柜子时，首先要考虑的是使用者的需求。不同的人有不同的需求，比如有些人希望柜子能够有足够的储物空间，以方便整理物品；有些人则更注重柜子的外观和造型，希望它能够成为家居的亮点。因此，在设计过程中，设计师需要和客户进行充分的沟通，了解他们的需求和偏好，从而确定柜子的功能和风格。
其次，柜子的尺寸和布局也是需要考虑的重要因素。根据房间的大小和形状，柜子的尺寸应该能够和房间相协调，并且不占用过多的空间。另外，柜子的布局也应该合理，兼顾美观和实用性。例如，衣柜的设计中要考虑到衣物的分类和摆放方式，厨柜的设计中要考虑到厨具的存放和使用便捷性等。
柜子的材质和颜色也是设计中需要关注的要素。柜子的材质可以选择木材、金属、玻璃等不同材料，每种材料都有其独特的质感和效果。例如，木材柜子给人一种自然、温馨的感觉，金属柜子则更加现代、硬朗。另外，柜子的颜色也要考虑和整体家居的搭配，保持和谐统一的风格。可以根据不同的房间和用途选择不同的颜色，比如客厅的柜子可以选择明亮、活泼的颜色，卧室的柜子可以选择柔和、舒适的颜色。
最后，柜子的细节设计也是不能忽视的。通过一些细节设计，可以增加柜子的实用性和美观度。例如，柜子的门把手可以选择独特的造型，增加装饰性；柜子的内部可以设计多层货架，方便物品的分类和存放；柜子的表面可以加上一些花纹或装饰，增加视觉效果等。这些细节设计不仅可以提升柜子的使用价值，还可以使其成为家居装饰的一部分，增加整个空间的层次感和美感。
总之，一个好的柜子设计方案需要综合考虑使用者的需求、空间的布局、材质和颜色的选择以及细节的设计等各个方面。通过合理的规划和设计，可以打造出既实用又美观的柜子，为家居环境带来更多的舒适和美感。
家居设计方案
中式餐厅设计可以展现出中国传统文化的独特魅力，色彩选择：在中式餐厅设计中，色彩是非常重要的一环。常用的色彩有中国红、琉璃黄、墨绿等，这些色彩可以营造出温馨、庄重、典雅的氛围。不同的色彩还可以根据不同的主题和空间大小进行搭配。装饰元素：中式餐厅设计中，装饰元素是不可或缺的。比如可以采用中国结、窗花、山水画等传统元素进行装饰。同时还可以加入一些现代化的元素，比如时尚的灯具、挂画等。家具选择：在中式餐厅中，家具的选择也非常重要。应该尽量选择简洁、流畅、自然的家具，比如实木家具、仿古砖、石材等。同时还要注意家具的舒适性，以确保用餐的舒适度。空间布局：中式餐厅的空间布局要尽量保持通透、宽敞。可以将空间分为就餐区和休闲区两个部分，就餐区可以设计成传统的中式风格，而休闲区则可以根据个人喜好加入一些现代化的元素。照明设计：中式餐厅的照明设计也非常重要。应该尽量选择柔和、温暖的灯光，以营造出温馨、舒适的氛围。同时还要考虑灯光的层次感，以突出餐厅的特色和主题。艺术品选择：中式餐厅的艺术品选择也非常讲究。可以悬挂一些中国传统画作、摄影作品等，以营造出浓厚的文化氛围。同时还可以摆放一些绿植、花卉等自然元素，以增加餐厅的自然气息。中式餐厅设计需要从色彩、装饰元素、家具选择、空间布局、照明设计和艺术品选择等多方面进行考虑，以营造出舒适、温馨、典雅的氛围。同时还要结合现代化的元素和个人的喜好进行创新，以打造出具有特色的中式餐厅。
酒店家具设计方案
经营型茶室的设计与布置
经营型茶室的建筑和装饰可根据周围环境，由建筑设计师和茶艺师共同讨论，可有各具风格的特色。但从茶室功能上要求而言，其建筑应包括主体建筑和附属设施两部分。主体建筑应包括品茶室、茶水房和茶点房;附属设施为小型仓库、管理人员及服务人员工作室(包括更衣、化妆)、卫生间等。
一、茶室的设计。
主体建筑设计视茶室大小而异，一般的有如下设计方案:
1、大型茶室
品茶室:可由大厅和小室构成。茶艺馆在大厅中必须设置茶艺表演台，小室中不设表演台而采用桌上服务表演。视房屋的结构，可分设散座、厅座、卡座及房座(包厢)，或选设其中一二种，合理布局。
散座:在大堂内摆放圆桌或方桌，每张桌视其大小配4-8把椅子。桌子之间的间距为两张椅子的侧面宽加上通道60厘米的宽度，使客人进出自由，无拥挤不堪的感觉。
厅座:在一间厅内摆放数张桌子，距离同上。厅四壁饰以书画条幅，四角放置四时鲜花或绿色植物，并赋以厅名。最好能布置出各个厅室的自我风格，配以相应的饮茶风俗，令人有身临其境之感。
卡座:类似西式的咖啡座。每个卡座设一张小型长方桌，两边各设长形高背椅，以椅背作为座与座之间的间隔。每一卡座可坐四人，两两相对，品茶聊天。墙面以壁灯、壁挂等作为装饰。
房座:用多种材料将较大的空间隔成一间间较小的房间，房内只设1-2套桌椅，四壁装饰精美，又相对封闭，可供洽谈生意或亲友相聚。一般需预先订座，由专职的服务人员帮助布置和服务，房门可县挂提示牌，以免他人打扰。
茶水房:应分隔为内外两间，外间为供应间，墙上开一大窗，面对茶室，置放茶叶柜、茶具柜、电子消毒柜、冰箱等。里面安装煮水器(如小型锅炉、电热开水箱、电茶壶)、热水瓶柜、水槽、自来水龙头、净水器、贮水缸、洗涤工作台、晾具架及晾具盘。
茶点房:亦分隔为内外两间，外间为供应间，面向品茶室，放置干燥型及冷藏保鲜型两种食品柜和茶点盘、碗、筷、匙等用具柜。里间为特色茶点制作工场或热点制作处。如不供应此类茶点，可以简略，只需设立水槽、自来水龙头、洗涤工作台、晾具架及晾具盘即可。
2、小型茶室。
品茶室:可在一室中混设散座、卡座和茶艺表演台，注意适度、合理利用空间，不能毫无章法，乱摆一气，讲究错落有致，各有其长。
开水房及茶点房:在品茶室中设柜台替之，保持清洁整齐即可。
二、茶室的布置。
茶室布置是业主文化修养的综合反映。为能充分显示茶室陶冶情操、令人修身养性的作用，在茶室布置上需下一番功夫，使之既合理实用，又有不同的审美情趣。纵观现代茶室的布置，一般的可以有以下几种类型供选择:
1、中国古典式。
室内家具均选用明式桌椅，材料为红木、花梨等高档木料、镶嵌大理石、螺钿者更佳(资金有限者可用仿红木)。壁架可以采用空心雕刻或立体浮雕。用中国书画为壁饰，并辅以插花、盆景等各种摆设。如杭州中国茶叶博物馆的仿明茶室，是传统居家的客堂形式。正对大门以板壁隔开内外两堂，壁正中悬画轴，两侧为一融对联。壁下摆长形茶几，上置大型花瓶等饰物。长茶几正中前设八仙桌(或四仙桌)，桌两侧各安太师椅一把。整个结构古朴严谨，充满大家气派。又如上海汪怡记茶艺馆的大厅茶室，雕花塥扇内是茶艺表演台，大厅内设镶大理石桌面的红木桌椅。壁架上陈列了茶样罐和茶壶具，壁上悬挂各种字画。还如杭州墅园茶艺馆的大厅，正中用红木贝雕屏风装饰，一侧设古筝演奏台，大厅内散放桌椅;房厅正中放置红木圆桌和八把红木靠背椅，壁龛上摆置各种饰物。
2、中国乡土式。
这一款茶室的布置着重在渲染山野之趣，所以室内家具多用木、竹、藤制成，式样简朴而不粗俗，不施漆或只施以清漆。壁上一般不用多余饰物，为衬托气氛，墙上可以挂一些蓑衣、箬帽、渔具或玉米棒、红干辣椒串、宝葫芦等点缀，让人仿佛置身于山间野外、渔村水乡。如杭州太极茶艺馆内景，依次可见为茶艺表演台、木制桌椅、壁灯和吧台。又如四川成都的一些茶馆，馆内皆为竹制桌椅，梁上悬挂小钩，供茶客挂鸟笼，边逗鸟边喝茶。
我国是一个多民族国家，各少数民族有着自己独特的民族文化与饮食习惯，饮茶也有自己的特色。可以借鉴其风俗习惯，运用到茶室布置上来，让客人们在品茶之余，享受强烈的民族风情。
3、欧式与和式。
这一款茶室的布置是仿国外茶室的装饰，营造一份异国情调。欧式茶室以卡座设置居多，是最普遍的一种。广泛流行于都市中的音乐茶座，大体也属此种。和式茶室指日本的茶室布置，即室内铺榻榻米，客人脱鞋于门廊，换拖鞋入内，席地而坐，整体布置极其简洁明快，或悬一画，或插一花，如杭州中国茶叶博物馆中的和式茶室。
用户评价
厨房设计作为家居装修中重要组成部分，一个合理厨房设计能给以后的生活带来便利性，能够让消费者放心的使用。今天小编也就根据小户型的住房需求来介绍的几种常见的厨房设计方案，可以帮助到即将装修的朋友。
厨房装修设计方案一：开放式的厨房设计
在小户型餐厅厨房中虽然面积有限，因为有的业主可以采用开放式厨房设计，开放式厨房装饰美观时尚，由于小户型厨房布局拥有一定缺陷，可能会出现迷你型而狭长型厨房空间。所以开放式厨房装修出来更加美观，所以在视觉上能够有效开阔空间，但是油烟味的处理很重要，考虑到自家厨房卫生间的自身条件因素，需要使用抽烟能力强的烟机，在设计时就要拥有一定的耐心与细心，首先都会考虑到自己成本方面的问题。
户型：90平米三室两厅
这套户型厨房使用田园风格，橱柜都是使用木制品工艺，其中电器采用嵌入式的设计方案，能有效的变小空间，大理石的操作台经久耐用，便于日常的清洗。独特是洗菜池使用了较大一点的型号，可以满足日常储藏物品的需要。
户型：65两室一厅
这套小户型的厨房面积不足6平米，厨房整体采用简约的色彩来搭配，在视觉上增加空间的感觉，足够的厨房用品能满足日常所需。特别的设计将厨房和餐厅采用玻璃相隔离开来，也有增强宜家整体厨房的空间感。
厨房装修设计方案
二：狭长型厨房
狭长型厨房是小户型厨房的产物，面积较小的户型，厨房空间没有太多的装饰，只能在狭长的空间里设计出一个厨房。
户型：65平米两房一厅
由于厨房狭长型的结构，根据这样空间将卫生间两侧的墙壁安装了橱柜，保证了厨房的收纳功能，采用一体式的设计让灶具与使用的电器采用内置的方式，能够最大限度地完善家庭生活的功能。
厨房装修设计方案
三：迷你型厨房
迷你型的厨房面积非常小，收纳功能成为了首要装修重点，U型和L型经常用到厨房设计方案，如何在不大的房间中设计出一个合理的厨房都不是封闭式厨房的装修设计要点之一。
户型：88平米两室两厅
在只有5的平米的厨房里，需要购买添置能满足消费者所需的厨具，这款效果图是采用U型设计，能够充分的利用有效空间空间，搭配米白色橱柜，简洁的造型在视觉上增强空间感，一体的地砖和白色橱柜互相呼应。
户型：70陪平米两室一厅
整体规划采用L型的设计方案，厨房尽头安装灶具使抽烟机可以有效工作，操作台使用狭长的装修方式，便于使用者的操作，安装壁柜能有效的收纳厨房用品，使其达到空间利用的最大化。
为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的设计方案7篇，欢迎阅读与收藏。
设计方案 篇1
教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、了解秋去冬来的季节变化特点，知道自然界动物和植物越冬的情形，激发学生关爱自然界，关爱伙伴，培养相互关心的人文品格，
教学准备：
1、媒体课件，课文录音磁带。
2、课前带领学生寻找秋天。
3、秋姑娘、大雁、青蛙、松鼠头饰各一个，用枫叶图形做成的“信”每人一封。
教学过程：
一、谈话导入：
1、小朋友，上次老师带领你们到野外去寻找秋天，秋天在田野上，秋天在小河边，秋天在我们小朋友的眼睛里，你能把你看到的秋天告诉大家吗？
2、朋友说得真好。在这美好的季节里，秋姑娘给我们写信来了，一起读——（出示课题）秋姑娘的信。
二、学习第一自然段
1、老师范读。
2、你们能像老师这样读一读吗？
3、指名读。（评）
听了你的朗读，老师仿佛真的看到了秋姑娘摘下了一片又一片的枫叶。
4、齐读。
5、读着读着，你有什么问题要问大家吗？
（1）根据回答，板书：谁？写了什么？为什么要写？
（2）过渡：小朋友问得真好！让我们一起来听一听秋姑娘给谁写信了。
三．学习第二——五自然段
（一）探究问题：写给谁？
1、多媒体出示课文录音。
2、根据学生的回答相机贴出图片，并用自己的话说一说这个小动物。
3、姑娘在信上写了些什么呢？先读一读课文，再对你的同桌说一说。
4、读课文，同桌讨论。
（二）探究问题：写了什么？为什么写？
△扶学其中一段。
现在你最想读秋姑娘给谁的信？
举例：我想读大雁的信。
快准备好，秋姑娘给大雁送信来了。（教师戴上枫叶头饰扮演秋姑娘给学生送“信”）
1、指名读信。如：亲爱的大雁，你一路上要多加小心啊！
2、你们知道秋姑娘为什么要给大雁写信吗？
（因为天空中有老鹰、飞机……）
3、看，秋姑娘多关心大雁啊？我们读这封信的时候可要读好啊！
4、范读。
5、指名读。（评）
6、让我们一起来学着秋姑娘告诉大雁路上要小心。——齐读第二自然段。
7、大雁收到秋姑娘的信，会说些什么呢？
过渡：你看，大雁在路上飞得多小心啊！现在秋姑娘想请小朋友帮忙，给冬眠的青蛙、贪玩的松鼠、山村的孩子写信，你们愿意吗？快拿出枫叶，看看秋姑娘请你给谁写信的？给谁写信就读课文中的那封信，读完后，再告诉你的同桌，你的信上写了什么？为什么要写这封信。坐在边上的同学也可以对听课的老师说说。
△交流：
1、你们写好了吗？你是给哪位好朋友的？
生：我是写给（青蛙）的，青蛙弟弟。
还有谁写给青蛙的？谁跟它们写得不一样？
我们一起响亮地告诉青蛙盖好被子别着凉生病。
2、还有谁写给其他好朋友的？
生：我是写给（松鼠）的，松鼠妹妹。
还有谁也是写给松鼠的？
让我们一起响亮地告诉松鼠快准备好充足的食品。
3、有谁写给山村孩子了？
生：我是写给山村孩子的，山村孩子们，。
还有谁写给山村孩子的？
让我们一起响亮地告诉山村孩子别忘了给小树裹上冬衣。
（注：这里的顺序可随机调整）
△朗读课文。
秋姑娘想得真周到啊！那怎样朗读才最能表达出秋姑娘对小朋友的关心呢？先来听老师读一读这封信。
1、范读。
你们觉得老师读得像秋姑娘吗？
我相信我们班上的小朋友会读得比老师更像秋姑娘。
先自己试一试，你最喜欢谁，就读球姑娘写给谁的信。
2、自由读。
3、指名读。
如：我喜欢青蛙，我把秋姑娘写给青蛙的信读给大家听。还有谁也喜欢读这封信？让我们一起来告诉小青蛙。（教师激励：听了你们的朗读，青蛙把被子裹得紧紧的呢！）
又如：我喜欢松鼠，我把秋姑娘写给松鼠的信读给大家听。
指名读，同桌读。齐读。（教师激励：听了你们这么说，松鼠还正忙着采松果回家呢？）
再如：我喜欢山村孩子。指名读。我还邀请了……和我一起读。
齐读。（教师激励：山村的孩子已经行动起来了，你们看，他们正在给小树裹上冬衣呢？秋姑娘看到了一定很高兴的！）
过渡：秋姑娘还摘下一片一片的枫叶呢。咦-----那么多的枫叶都到哪儿去了？
（引读）哈——全被秋姑娘写了信。
四、学习最后两句话。
1、教师范读问句。
2、谁也能像老师这样问一问。
3、指名读，一齐读。
4、拓展：那秋姑娘还给谁写了信。
五、表演
学了这篇课文，你们喜欢秋姑娘和她的好朋友吗？我们一起来演一演。
六、作业
看了表演，你们能给秋姑娘写封回信吗？你想给谁写，回家和你的父母讨论讨论，好吗？
设计方案 篇2
软装是关于整体环境、空间美学、陈设艺术、生活功能、材质风格、意境体验、个性偏好，甚至风水文化等多种复杂元素的创造性融合，是软装的每一个区域、每一种产品都是整体环境的有机组成部分。也是在商业空间环境与居住空间环境中所有可移动的元素统称软装，也可称为软装修、软装饰。软装的元素包括家具、装饰画、陶瓷、花艺绿植、布艺、灯饰、其它装饰摆件等;软装范畴包括家庭住宅、商业空间，如酒店、会所、餐厅、酒吧、办公空间等等，只要有人类活动的室内空间都需要软装陈设。
一、软装设计费用
家装： 80-120元/平米(建筑面积)
80元/平米(普通设计师) 120元/平米(主任设计师)
公装： 40元/平米(1000平米以内)
但是具体的收费价格要看你所找的装修公司和设计师开出来的价格，以上只是软装设计的标准价，仅供参考。
二、 软装设计流程
第一步，前期沟通：
带户型方案图到公司进行前期设计沟通服务。
第二步：上门测量：
有设计意向的业主，由设计师亲自测量并对所需设计的区域及相关部分进行拍照，同时设计师会仔细的同业主交流沟通并明晰其个性化要求，收集相关资料。例如：CAD图、相关文字介绍等。
上门测量收费标准：
普通住宅 500元
排屋、别墅、商业空间 1000元
第三步，设计初稿：
我们将在7天内完成您的设计初稿，包括：设计理念及整体的色彩定位等。
第四步，签订设计合同：
设计初稿经客户确认后签订《软装设计合同》，按设计费总价的50％收取第一期设计费。
第五步，软装深化设计：
双方确定设计后，我公司设计将出全套设计方案包括：
1、软装设计方案（平面彩色方案图、家居软配饰全套方案设计、帘布艺方案、灯具配置方案、家居配置方案、装饰品、艺术品配置方案以及整体居家的色彩定位）。
2、软装方案数量统计及材料说明。
深化设计最终方案确定后按设计费总额的50％收取第二期设计费。
第六步，签订采购合同：
深化设计确定最终方案，预算员根据设计方案出具购物清单及预算，讨论签订《软装配套采购合同》。确定服务项目、确定软装产品的采购、及安装配套时间。
第七步：订购、采购、陈设、安装及验收。
设计师根据设计需要，跟踪产品的陈设、安装及验收。
设计方案 篇3
一、活动背景：
爱老敬老是中华民族传承数千年的高尚情操，作为红河学院的一名大学生，我们有责任传承这样一种高尚的品德，共同营造良好的社会风气。我们借此社会实践活动机会把“健康从心开始，关爱生命，呵护心灵，完善自我”这个理念贯彻到实践生活中。在当今这个快节奏的社会里，老人们成了被淡漠的群体，缺少社会的关心。他们需要是那份被关爱的温暖。在这一丝的温暖中感到社会对他们的关怀。人生的目的在于追求快乐。关爱老人，是我们所有人都应尽的一份责任，
时刻谨记这份责任并付出行动，我们的人生才会完整，才会更有意义。
二、活动主题：传播爱心，传承文明，回报社会
三、活动目的、意义和目标：
1、目的：慰问敬老院的老人家，给他们送去一份关爱和温暖，塑造红河学院的良好的社会形象，展现我院学生的素质，并达到关怀老人的社会效应。
2、意义：使孤寡老人们感受到社会对他们的关怀，同时增强同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注这群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩，弘扬中华民族敬老爱老的传统美德。
3、目标：让老人们对我们的活动感到满意、对我们的服务感到满意。
四、活动时间：20xx年5月24日
五、活动地点：新安所敬老院
六、参与人员：毛概第二小组全体成员
七、活动流程：
活动前期工作准备：
1、组长xx与敬老院有关负责人取得联系，与其洽谈具体的时间和相关事宜。
2、统计所有参加活动的人，并交代注意事项
3、确定好要到敬老院做的事
4、准备好慰问品(自制的小礼品)
备注：每人收集一些夏天的健康保健知识和养生之道，了解一些日常生活的小窍门。针对近期持续高温的天气，了解防暑的知识，陪老人聊天的时候教给他们。
活动流程：
1、从敬老院有关工作人员处了解各位老人的性格特点，生活习惯和健康情况。
2、全体组员向老人们问好，送上诚挚的祝福。
3、安排学生与老人的互动，分开与老人们进行聊天、下棋等，各显其能，达到让老人高兴的效果。
4、帮助老人打扫清洁卫生。
5、给老人们讲讲夏天的生活保健和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。
6、与老人聊天，耐心聆听。
全部活动结束后，活动参加者和老人告别，合影留念。最后按原路返校，整个活动结束。
八、注意事项:
1、集合必须准时。
2、着装整洁。
3、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。
4、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。
5、老年人多患有心脑血管疾病，活动时应注意不可有太大响声，不可长时间吵闹起哄，尽量避免老人较大的活动及情绪波动，以避免老人出现身体不适。老年人在敬老院多存在孤独寂寞感，交流时语言须亲切。
6、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。
九、活动经费预算：
1、车费：60元
2、小礼品：10元
总计：70元
十、工作人员安排：
1、负责人：xx
2、拍照：xxx
设计方案 篇4
教学目标：
知 识：
1、学习文章对听觉、触觉和视觉的描写。
2、认识文章生动、清新、华美的语言风格。
能 力：写一段雨中的经历。
情 感：感受语言的美和风景的美。
教学重点 ：
1、学习文章对听觉、触觉和视觉的描写。
2、认识文章生动、清新、华美的语言风格。
教学难点：写一段雨中的经历。
教学准备：有关描写雨的文章
一、复习旧知，揭示课题
1、回忆一下，朱自清是怎样描写春雨的？
2、过渡：马来西亚的雨又有什么特点？
3、揭示课题：
4、读题，并提出问题
1、交流
2、读题，提问题
通过比较，激发学生兴趣。
二、初读课文 感受特点
媒体出示
1、自由轻声读课文，要求：
读准字音，把课文读通顺，不添字，不漏字。
2、交流读书情况
（1）通过读书，你了解到什么？
（2）你还有哪些不理解的内容？
1、质疑问难 概括问题
（1）作者从哪些角度来描写马来西亚的雨的特点？
（2）作者是怎样表现不同的感受的？
1、自主学习课文
2、交流读书情况
3、提出问题
旨在让学生整体把握课文内容。
三、反复朗读 积累语句
媒体演示
1、围绕问题，再读课文
2、小组讨论
3、大组解决问题
4、积累重点词句：
（重点积累优美的描写马来雨的语句）
1、再读课文，仔细品味。
2、朗读语句
交流体会
旨在让学生积累优美的描写雨的语句
四、思维训练
1、思考：文章第二自然段并不直接写马来雨，而是先写中国“江南雨”，这样写的目的是什么？
2、你还看到过哪些与雨亲近的描写？与马来雨有何不同？
1、小组讨论
2、交流材料
交流并积累材料
五、写作训练
作者描写了听雨、淋雨和看雨，你喜欢以什么样的方式与雨接触？写一段雨中的经历。
各自准备写
培养学生写作能力
教后感：
尽管新教材注重的是学生的感悟、积累，对概念化的知识比较淡化，但我认为写作能力的培养是语文学习的重要任务，因此在阅读教学教师一定要有意识地、潜移默化地对学生进行一些写作指导。本课作者分别写了听觉中的马来雨、触觉中的马来雨和视觉中的马来雨，以细腻的笔调从听觉、触觉、视觉三个方面将自己对雨的不同感受惟妙惟肖地传达了出来。这样的描写手法当然得使学生掌握。
因此，在教学中有意识地点拨，当然不能很公式化地灌输，而是通过朗读感悟，在不知不觉中感到这样写的好处，然后在自己的写作中自然而然地运用。
设计方案 篇5
教学内容：
教科书11——12页两位数加两位数例3
教学目标：
1、 进一步学会两位数加两位数的笔算方法。
2、 通过实际操作、自主探究、小组协作等手段帮助学生掌握计算方法，培养学生思考问题和解决问题的能力。
教学重点：
笔算进位加法的计算方法。
教学难点：
进位加法中如何进位。
教学过程：
一、 创设情景，引入算法
昨天小朋友帮老师解决了难题，但老师不明白，小朋友为什么不安排二
（1）和二
（3）的同学乘一辆车呢？你们能告诉老师吗？
（出示主题图）
1、 小组讨论验证
2、 汇报讨论结果
你准备用什么方法来验证呢？
引出加法算式：36+35=
3、 学习进位加法的笔算方法。
（1）请大家先用小棒摆一摆。
（2）说说算法：先加什么？再加什么？
4、通过计算得出二
（1）班和二
（3）班不能合乘一辆车。
5、讨论：笔算进位加法要注意什么？
二、 运用知识，解决问题。
1、 摆一摆，算一算
2、 计算下面各题。
45+47= 76+5= 32+18=
4 5 7 6 3 2
+ 4 7 + 5 + 1 8
独立计算，说出计算过程。
3、 列竖式计算
三、 联系社会实际，活用数学知识。
练习二第七题。
四、 师生共同小结
小朋友可真有本事，帮了老师这么大一个忙。在帮忙的过程中你学到了什么呀？
设计方案 篇6
导入：
师：同学们，提起长城大家一定不陌生吧。你去过长城吗？你对长城有哪些了解呢？
生纷纷发表自己的见解感受，可以交流长城的地理位置、长城的自然风光、长城的历史价值、相关的历史故事或传说，还可以是自己亲临长城的切身体验。
师：长城不仅是中华民族灵魂的象征，也是世界历史上的伟大奇迹。让我们通过这篇文章，一同来感受这伟大的.长城。
授新：
1、齐读课题：《长城》
2、出示两幅挂图：这两幅图有什么共同点和不同点？
共同点：都是描绘长城的景象。
不同点：观察点不同，第一幅图是俯视，观察点在高处，是远看，第二幅图是平视，观察点在近处，所以观察到的景物就不同。
3、观察第一幅图，你能用自己的话说说图上画了什么景象了吗？
生回答，师引导生观察和描述图时，要有一定的顺序，由近到远、由主体到周围景物。
再说说第二幅图上画了什么。
4、读读课文，注意读准字音，语句读通顺，想想课文中的哪些内容是图中所描绘的。
生自读课文。回答：第一自然段与图一相对应，第二自然段与图二相对应。
5、书中这两个自然段是怎样写长城的？
“远看长城，……”用比喻的手法，把长城比作蜿蜒盘旋的长龙，可以看出长城很长、气魄宏伟。
齐读。
“……”写了长城的构造，从“”可以看出长城高大坚固；
师可以引导学生自读此段，用画简笔图的形式，弄懂长城的构造：垛子、瞭望口、射口；
对照图二说说长城的构造，尽量运用书中的语言。
师对这两段进行写法上的引导：作者按照由远到近的顺序，先写了长城的整体景象，再局部描写长城。
6、作者站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，他联想到了什么呢？读读下一段，批划你有感受的语句，多读几遍，再和组内同学交流你的感受。
生自读批划，交流感受。师巡视指导。
7、生汇报，师引导，适时结合课后第三题。
师注意训练学生抓重点句、重点字词理解课文，同时联系上下文、联系生活实际、联系课外阅读；训练学生从内容情感及写法等多角度理解分析课文，读写结合；通过多种形式指导有感情朗读，训练学生通过读的形式理解体会并表达情感。
8、除了这些，你还能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景？
生展开想象，比如：在寒风凛冽的冬天……，在烈日炎炎的夏天……，他们的外貌穿着……，他们的神情动作……
9、正是这雄伟的长城，正是这伟大的劳动人民，让作者激动、感慨。齐读最后一个自然段。
小结：
勤劳勇敢的古代劳动人民，用他们的血汗和智慧，凝结成了这雄伟壮丽的万里长城，不能不说是一个伟大的奇迹，不能不让我们中华儿女为之自豪和骄傲。让我们带着这种自豪感，再把这篇课文读一读，然后谈谈你有哪些收获。
师引导学生，不但从内容上、情感上谈，还应该注重写法上的收获。
设计方案 篇7
教学目标
知识与能力
1、通过理解课文内容，感受晚霞的美丽景色，激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。
2.学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法。
3.有感情地朗读课文。背诵课文。
过程与方法
1、谈话导入：激发学生学习兴趣，并播放课件，给小学以感官刺激。
2、感受文本：从变化多和变化快两方面分析课文内容，评析课文内容，评析语言。
3、写作训练：完成本课所学，展开想像，进行写作训练。
情感、态度与价值观
1、通过本课的学习，使学生受到美的熏陶，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。
2、培养学生仔细观察事物的良好习惯。
教学重点
通过语言文字的学习，了解火烧云颜色和形状的变化。
教学准备
课件
教学设计
第二课时
一、创设情境，激发兴趣。
1、教师使用多媒体课件出示配上优美音乐的火烧云图片供学生欣赏，并向学生解释火烧云的特点及形成过程。（板书课题）
2、学生谈看图片后的感受。
二、 初读课文，整体感知。
1、 什么是火烧云？请同学们速读课文，从文中找出一句话来回答。
2 、全班齐读句子。（课件出示句子天空着了火似的）
（1） 把句子中的烧换成红通不通？学生小声读一读，比较比较。
（2） 既然通，作者为什么不用红，而用烧？
（3） 指导感情朗读。（突出烧字）
三、抓住特点，品读想像。
过渡：这一烧，天空中就发生了许多变化，火烧云发生了哪些变化呢？（板书：变化）
1、默读第二段。
思考：课文是从哪两个方面写火烧云的变化？（板书：颜色形状）
2、教学第三自然段。
（1）读了这一自然段，火烧云的变化给你留下了什么印象？（板书：多快）
（2）从哪儿看出多，你能找出表示颜色的词语吗？（指名圈出）
出示：照样子，找出其他表示颜色的词语。
红通通__________ __________
茄子紫__________ __________
（3）又从哪儿看出颜色变化快呢？（一会儿一会儿）
（4）指导朗读（喜悦语气）
3、教学第46自然段。
过渡：火烧云的颜色是如此的色彩斑斓，瞬息万变，那么它的形状又是如何变化的呢？
（1）学生自由选择喜欢的自然段感情朗读。
（2）教师引读 a、马出现时是什么样子的？b、马是怎样变化？c、又是如何消失的？
（3）学生引读火烧云变成狗和狮子。
（4）学生根据画面配音，说出火烧云变化的形状。
（5）总结火烧云形状变化的特点。（板书多、快）
（6）学生仿照课文按照出现、样子、变化 的顺序说说火烧云还会变成什么形状。
4、火烧云实在是太奇妙了，可还没等人们欣赏够，它就下去了。齐读最后一段，体会人们当时的心情。（余兴未尽）
四、着力铺垫，巧设悬念。
1、课文中是写什么时候的火烧云？
2、文章开篇就点题写道火烧云上来了，但紧接着写的什么？（读读、划划）
3、为什么不直接写火烧云，而要节外生枝地去写霞光呢？这样写有什么作用？（想想、议议）首先提出悬念，激发学生求知欲，再通过读、划、思议学习，印象会更深刻。
五|、总结学法，赏读课文。
.是啊，美好事物的存在总是那么短暂，但作家却能将这瞬间的美丽化作永恒，想想作家为什么能写出这么好的文章来？
引导学生概括出写作方法：仔细观察，发挥想象，注意积累。
六、拓展创新，发挥想象。
1、学生出示自己画的、收集到的火烧云图片，并用语言描绘。
2、学生自主设计课外作业。（摘抄、仿写、阅读）
我们的家庭结构，布局和合理的生活使得它更加愉快，然后才应该采用家居室内设计方法来做出比创新更合理的设计。如今，主流的内饰设计将引入环保的概念，也是最简单，干净，简单，相对高水平的任何年龄的朋友式的美观的，价值的，无论排除的不统一你可以。接下来，室内设计师介绍家居室内设计方案。
一、房屋设计方案
1，房屋设计方案白色基本房是利用生活，典型的小家居的颜色，大量的白色，视觉上放大了内部空间。这些功能齐全的白色家具与适当的面料相结合，可以柔化干净空间的氛围。起居室是一些简单的家具，可以立即切换到多个角色。
2，房屋设计方案沙发另一侧的视听区域通过选择不占用空间的平板电视节省空间。带滚轮的设计允许整个电视机自由旋转并调节不同的视角。额外的音频和视频存储空间确保室内清洁。整个视听区位置轻巧，使客厅更舒适。
3，光客厅的小动作较大，充分利用了头，然后在窗台上放置一个白色布艺沙发的角落空间，角落，使一个舒适的阅读区。沙发旁边的边桌提供了一个转动杂志的地方，以满足基本的阅读需求。均匀的白色调为内饰提供简约而真实的亲密感。
4，房屋设计方案不注重广泛的色彩碰撞，房间的颜色是瞬间新鲜包点缀的颜色，精致的细节，因为更轻的触摸你的生活简单，更关心的是一个白色的沙发。简约纯白是经典款式。
5.房屋设计方案你会对卧室缎带的改造感到惊讶。是的，更多的只是平庸误启动白了，但家庭生活的空间节省，可以放置在许多家庭更灵活的“魔术师”巧妙地利用，因为准确地说，你可以体验生活的乐趣中没有变化的中间。
二、房屋设计方案说明
1.房屋设计方案选择空间的整体颜色时，请使用冷色调。冷色调可以给人一种宽敞，清新，干净的感觉，给人一种宽广的感觉，所以尝试一种像橙色的颜色。另外，在相同空间区域中使用不同颜色的不同色调会使空间非常复杂。
2.房屋设计方案在选择和整理家具时，家具应选择风格美观，重量轻，体积小的家具。例如，可以任意组合和折叠的家具。这不仅节省了许多物品，而且节省了空间，因此每个功能区域都具有分离和统一的联系。
3.一卧室和一卧室小厨房在装饰设计中，“L形”实际上是一个不错的选择，因此厨房可以使用橱柜和白色橱柜来节省空间。黑色大理石台面使厨房更具创新性和时尚感。